Cuando tu pareja no habla el idioma de herencia

La app está pensada para que una pareja que no habla el idioma de herencia también tenga un papel, y el consejo de King y Mackey depende del tipo de familia que tengas. En The Bilingual Edge describen tres tipos: mayoritaria, mixta y minoritaria. Ninguna fuente leída para este sitio pone a prueba qué aporta a tu hijo una pareja que no habla el idioma, así que las ideas prácticas de abajo están marcadas como no probadas.

¿Qué tipo de familia son?

El generador de planes te pide elegir uno, con las palabras de la app. Si ninguno de los dos habla el idioma de herencia como lengua materna y lo están introduciendo a propósito, es el tipo de idioma mayoritario. Si tienen lenguas maternas distintas, o uno de los dos aprendió el idioma a un nivel alto, es el tipo de idiomas mixtos. Si los dos lo hablan como lengua materna y en la comunidad se habla otro idioma, es el tipo de idioma minoritario.

Una pareja en la que uno habla el idioma de herencia y el otro no encaja en el tipo mixto, tal como lo formula la app. No encaja en el tipo minoritario. Para ese tipo, King y Mackey aconsejan usar el idioma de herencia como idioma de todos los días entre al menos uno de los padres y el niño, sin temer que eso frene el idioma de la comunidad, pero ese consejo está escrito para familias donde ambos padres lo hablan como lengua materna. También puedes omitir la pregunta en el generador de planes si tu familia no encaja con claridad.

Qué aconsejan King y Mackey para una familia mixta

Su resumen para las familias de idiomas mixtos, tal como lo expone la app, es que los niños en general necesitan una exposición más o menos igual a ambos idiomas para terminar con una competencia más o menos igual en ambos. Piden calidad además de cantidad: canciones, libros y juego en cada idioma, no solo en uno.

El mismo capítulo tiene un segundo pasaje. Como el idioma mayoritario nunca está en igualdad fuera de casa, los padres de familias mixtas deberían considerar un apoyo extra en casa para el idioma más débil, el minoritario, y los autores sugieren una meta del 80 % de la interacción del niño en ese idioma y el 20 % en el mayoritario. Aquí "idioma minoritario" es el idioma más débil donde viven, no el tipo de familia minoritaria. Los dos pasajes son de King y Mackey. Las fuentes leídas para este sitio no dicen cómo encajan los autores "más o menos igual" y el 80 %, y no lo resolvemos por ti.

También describen a Sarah, cuyo padre hablaba alemán y cuya madre hablaba inglés. Entendía bien el alemán, pero insistía en hablar inglés, algo que llaman bilingüe pasivo, y señalan que muchos niños de familias de un padre, un idioma se vuelven bilingües pasivos y no activos. Es el caso de una familia, no un pronóstico para la tuya. La auditoría muestra una nota sobre este patrón solo cuando el plan que guardaste dice que los padres tienen idiomas maternos distintos, las filas muestran a un adulto que habla solo el idioma de herencia junto a otro que habla solo el de la comunidad, la proporción de herencia está por debajo del 80 % y no se registra un idioma adicional. Sin ese perfil, otra nota distinta puede describir solo las horas.

Si ninguno de los dos lo habla

Para el tipo de idioma mayoritario, King y Mackey aconsejan no preocuparse por una exactitud de nivel nativo e integrar el idioma en rutinas que ya existen, como una canción a la hora del baño o contar los escalones. Ese consejo está escrito para familias donde ninguno de los padres habla el idioma como lengua materna. Si tu pareja aprende un poco junto a un padre o una madre que lo habla con fluidez, el consejo se relaciona con tu situación, pero no es una prueba de ella.

Qué puede hacer una pareja: ideas que ninguna fuente ha puesto a prueba

• Acuerden primero la meta. En el capítulo 12, King y Mackey dicen que elegir un idioma es una decisión emotiva y que tiende a intensificar la tensión que ya tiene una familia. Aconsejan compartir las metas originales y no dejar que el idioma ocupe el lugar de otro desacuerdo. Ese escenario incluye a padres que tiran en direcciones distintas.
• Protege el tiempo a solas del padre o la madre que habla el idioma de herencia con el niño. La auditoría cuenta las horas en idioma de herencia completas, y quien cuida y habla solo el idioma de la comunidad cuenta cero para el idioma de herencia. El ejemplo de King y Mackey es un padre con solo 3 o 4 horas a la semana a solas con su hijo, menos del 5 % del tiempo que el niño pasa despierto, algo que presentan como la explicación completa de que el niño no hablara su idioma. Una pareja que se encargue de un baño, una comida o un mandado puede liberar tiempo para ese padre o esa madre. Es una idea nuestra, no de ellos.
• Aprende tres frases para una rutina. Momentos de práctica da al padre o la madre que aún está aprendiendo tres momentos propios, el baño, el desayuno y los zapatos en la puerta, con tres frases cada uno y una pronunciación aproximada. La tarea es la constancia, no la perfección. En los idiomas fuera de los siete de la app, los campos de las frases empiezan en blanco y los completas con ayuda de una persona que lo hable con fluidez.

Ninguna de estas ideas está probada en las fuentes leídas para este sitio. Salen de cómo cuenta el tiempo la app y de su modo de práctica, y las ofrecemos como ideas, no como hallazgos.

Lo que todavía no se sabe

• Si una pareja que no habla el idioma cambia el resultado del niño. Ninguna fuente leída para este sitio lo pone a prueba. UNVERIFIED.
• Si las cifras de "más o menos igual" y 80 % sirven para una familia concreta. El libro da orientación por tipo de familia, no una prueba que se aprueba o se reprueba.
• Si los tres tipos son la mejor forma de clasificar a las familias. Los hemos leído en King y Mackey y no los hemos comparado con otros esquemas.

En resumen: elige el tipo de familia que te corresponde, lee el consejo escrito para él, acuerda la meta con tu pareja y usa la auditoría para ver qué contiene de verdad la semana.