Plano de língua não funciona? Como revisar

Um deslize é informação sobre o plano, não um veredito sobre a sua família. Os horários mudam, as crianças crescem, alguém se muda, chega um irmão. King e Mackey, em The Bilingual Edge, dizem sobre as perturbações na família que uma pausa não é um fracasso e que é um momento natural para revisar o plano em vez de largá-lo. Então o passo útil é uma revisão: ver o que mudou, contar o que acontece hoje e ajustar o plano a essa realidade.

Comece pelo que mudou

O livro lista as mudanças que abalam uma rotina de língua: divórcio, mudança de cidade, perda de emprego, um novo irmão, doença. O conselho é reduzir a ansiedade, tratar a mudança como um momento de revisar o plano e buscar recursos novos na nova situação. Os autores acrescentam que as sugestões deles podem fazer maravilhas ou quase nada, e que descobrir o que funciona pode exigir experimentar. Isso combina com uma revisão: você está testando um plano, não fazendo uma prova.

Anote o que mudou nas semanas antes do deslize. Pode ser um novo horário de trabalho, um novo ano escolar, uma pessoa que antes falava a língua com seu filho e deixou de falar, ou o humor do seu filho em relação à língua. Cada item é um motivo pelo qual o plano antigo talvez não sirva mais. Um exemplo do livro, como os autores relatam: quando um filho mais velho começa a escola, ele traz mais da língua majoritária para casa, e as horas de escola também liberam tempo para conversar a sós com um irmão mais novo.

Conte o que acontece hoje

O plano é o que você pretende. A auditoria é o que acontece. A auditoria de línguas usa as horas que cada cuidador passa com seu filho por semana e a língua usada, e, numa família com duas línguas, mostra a parte das horas acordado em língua de herança diante de duas linhas: a meta de 80% que King e Mackey dão para os primeiros anos, e uma linha de 20% que vem de um estudo e é debatida. Há dois avisos na página. King e Mackey colocam a linha de 80% como uma parte da interação da criança, enquanto a auditoria mede horas sobre as horas em que a criança está acordada como aproximação, e o número de horas acordado é uma estimativa do próprio app. E se as horas registradas somarem mais do que a criança fica acordada numa semana, a auditoria mostra um aviso âmbar de que algumas linhas provavelmente se sobrepõem. Ela não reajusta nada e, como não tem horários, o total de horas é a única coisa que consegue conferir. Se você registrar uma terceira língua, a auditoria deixa de usar a linha de 80%, que é o número de King e Mackey para duas línguas. No lugar, traz a regra geral deles de uma divisão igual e o detalhamento por língua. Registre uma semana típica como ela é agora, não como você gostaria que fosse. A diferença entre as duas é a informação que você procura.

Gere o plano de novo para o filho que você tem hoje

O gerador de planos agrupa as crianças em quatro faixas de idade: de 0 a 2, de 3 a 5, de 6 a 9, e de 10 em diante. A mistura de atividades muda conforme a faixa. Os minutos que você informar devem ser os que sua família consegue cumprir de verdade; o gerador trata qualquer valor abaixo de 5 como 5.

ILUSTRAÇÃO, não são dados de famílias reais: rodei o código do plano com os mesmos dados em quatro idades (30 minutos por dia, meta de falar no dia a dia, alguma exposição atual, um pai ou mãe em casa que fala a língua de herança). Os minutos por atividade ficaram assim:

• 2 anos: conversa 17, músicas 8, leitura 3, ritual da família 2.
• 4 anos: conversa 14, leitura 7, músicas 5, ritual da família 4.
• 7 anos: conversa 13, leitura 9, prática estruturada 4, ritual da família 3, músicas 1.
• 11 anos: conversa 11, leitura 9, prática estruturada 7, ritual da família 3.

O padrão é que conversa e músicas diminuem enquanto leitura e prática estruturada crescem. Esses pesos são escolhas de projeto do app e nenhuma fonte que lemos os testa. São um motivo para gerar o plano de novo depois de um aniversário que muda de faixa, não uma prova de que a nova mistura funciona melhor.

Renove a meta de 30 dias

Cada plano traz uma meta de 30 dias que depende do seu objetivo. Para falar no dia a dia, a partir dos 3 anos, é que seu filho comece uma troca curta na língua sem que peçam. Para ler e escrever, é reconhecer de 10 a 15 palavras escritas. Para a conexão com um parente, é uma ligação semanal fixa que acontece sem lembretes. Para o apoio escolar, é o vocabulário da escola aparecer em casa. De 0 a 2 anos, com a maioria dos objetivos, é responder a instruções simples sem tradução. Essas metas são do app e não vêm de um estudo. Use uma como conferência do mês seguinte e, se não for cumprida, leia isso como um sinal para mudar os minutos ou as atividades.

Uma revisão que cabe em uma noite

1. Anote o que mudou desde que o plano funcionava.
2. Registre uma semana típica na auditoria.
3. Informe a idade de hoje e os minutos que você realmente tem no gerador de planos.
4. Escolha uma meta de 30 dias e uma data para olhar de novo.

O gerador de planos e a auditoria são grátis em todos os níveis, segundo a página de preços, e não exigem conta para começar. De quanto em quanto tempo repetir isso é decisão sua. A cada poucos meses é a nossa sugestão, porque idades e rotinas mudam nessa escala, e nenhuma fonte que lemos compara calendários de revisão diferentes.

O que ainda não se sabe

• Com que frequência uma família deve revisar o plano. As fontes lidas não testam isso.
• Se mudar a mistura de atividades com a idade melhora os resultados. Os pesos são uma escolha do app.
• Se um plano específico vai trazer a língua de volta. Nada aqui prevê um resultado para o seu filho.