Um verão no país de origem resolve?

Um verão no país de origem soma exposição real, e a exposição conta. Sozinho, é pouco provável que feche uma lacuna, porque a auditoria conta as horas ao longo do ano e algumas semanas são uma parte pequena de um ano. Nenhuma fonte lida para este site testa viagens de verão. O que segue é o mecanismo e conselhos práticos, não resultados de pesquisa, e isso é dito onde importa. O mecanismo é simples: uma rajada de exposição continua sendo exposição.

O que as fontes dizem e o que não dizem

As fontes lidas para este site não estudam viagens de verão, visitas a parentes nem tempo no exterior. Tudo o que se diz abaixo sobre viagens vem de como o aplicativo conta a exposição, não de um resultado.

O que as fontes dizem trata de quanto tempo real uma língua recebe. King e Mackey, em The Bilingual Edge, dão um exemplo de uma família com três línguas: uma criança que ouve uma língua só nos fins de semana, enquanto as outras duas são usadas todo dia, costuma acabar entendendo-a, mas sem falá-la. Esse exemplo é sobre fins de semana, não sobre viagens. Ele mostra o mecanismo que preocupa os autores: a língua com menos tempo real é a que fica passiva.

Um segundo ponto, do capítulo sobre programas. Merrill Swain (1985) estudou estudantes de fala inglesa em imersão em francês no Canadá. Como King e Mackey relatam, os estudantes que recebiam muita língua compreensível, mas tinham poucas chances de falar, acabaram com compreensão auditiva quase nativa e erros persistentes na fala. É o relato deles, não o estudo original. Isso sugere perguntar o que a viagem dá ao seu filho para dizer, e não só o que dá para ouvir.

Como a auditoria conta uma viagem

A auditoria de línguas considera as horas por semana que cada cuidador passa com seu filho e a língua que ele usa. Um cuidador que fala só a língua de herança conta inteiro, um que alterna conta pela metade, e um que fala só a língua da comunidade conta zero. O total é dividido pelas horas em que seu filho está acordado por semana. Essas horas são uma estimativa de trabalho no código do aplicativo, por faixa de idade, e não vêm de uma fonte citada (UNVERIFIED).

A auditoria pontua uma semana de cada vez. Uma semana de viagem com avós que falam só a língua de herança pode pontuar alto, e deve: essas horas são reais. A pergunta para você é como são as outras semanas.

Uma ilustração com semanas inventadas

ILUSTRAÇÃO: uma família inventada, com os três primeiros números tirados da execução do código de auditoria do aplicativo. Pense em uma criança de 7 anos, com 87,5 horas acordada por semana na estimativa do aplicativo. Em uma semana comum, um dos pais fala só a língua de herança por 10 horas e o outro fala só a língua da comunidade por 20 horas.

• Semana comum: 10 horas de língua de herança, 11,4% do tempo acordada.
• Semana de viagem: o mesmo, mais 60 horas com avós que falam só a língua de herança. São 70 horas, 80% do tempo acordada. A auditoria a mostra atingindo a meta de 80% que King e Mackey recomendam para os primeiros anos. Ela também mostra um aviso âmbar de sobreposição, porque as 90 horas registradas são mais do que as 87,5 horas acordada; usa as linhas como foram digitadas e não as ajusta.
• Uma viagem de quatro semanas são então 240 horas com os avós. Distribuídas em um ano de 52 semanas, com 48 semanas comuns, a média é (48 x 10 + 4 x 70) / 52, cerca de 14,6 horas por semana, ou 16,7% do tempo acordada.

A última linha é aritmética simples minha, não um resultado da auditoria. Fica abaixo da linha de cerca de 20% que um estudo associou a crianças falarem uma língua, e essa linha é debatida (veja a lista de evidências). Para chegar a 20% de média, esta família precisaria de 17,5 horas por semana, ou 910 por ano. São 150 a mais que as 760 desta ilustração, cerca de 3 horas extras por semana nas 48 semanas comuns. Os números são inventados para mostrar a forma: uma viagem ajuda muito, e o ano continua dependendo das semanas comuns.

Conselhos práticos, não testados

Nada desta seção foi testado nas fontes lidas. Decorre do mecanismo acima.

• Deixe seu filho passar trechos longos com pessoas que falam só a língua de herança, e com mais de uma pessoa se puder. Essas são as horas que a auditoria conta inteiras.
• Dê espaço para seu filho falar, e não só ouvir. Compras, brincadeiras e refeições com os primos dão mais chances do que ficar numa conversa de adultos.
• Não trate a viagem como uma prova. Uma criança que fala pouco lá não falhou, e uma que fala muito lá não terminou.

O que fazer antes e depois

1. Antes de ir, registre uma semana comum na auditoria para saber seu ponto de partida.
2. Ao voltar, escolha um ou dois contatos da viagem que possam continuar, como uma ligação semanal com um avô ou um primo, e inclua no plano como horas regulares.
3. Mantenha os momentos diários curtos em casa. São eles que preenchem as semanas comuns.
4. Olhe a auditoria de novo quando tudo se assentar e compare com a semana que você registrou antes.

O que ainda não se sabe

• Se uma viagem de verão muda como a criança fala, quanto dura uma mudança ou o que a criança ganha com ela. Nenhuma fonte lida testa isso. UNVERIFIED.
• Se as horas em uma rajada contam igual às mesmas horas distribuídas. Nenhuma fonte lida testa isso também. UNVERIFIED.
• Se a linha de 20% se sustenta. Vem de um estudo que King e Mackey descrevem, e é debatida.

Resumindo: um verão lá é exposição real e vale a pena. Trate-o como uma grande soma ao ano e planeje os outros meses. Se você se preocupa com a fala ou o desenvolvimento do seu filho, a pessoa certa para consultar é um fonoaudiólogo.