Leer en voz alta cuando no lees bien el idioma

Sí, léele. No necesitas leer bien el idioma de herencia para que valga la pena. La sugerencia de la app es elegir libros con muy poco texto, leer la página en voz alta a solas antes y hacer de esto un momento regular. Un estudio que describen King y Mackey relaciona la frecuencia con que se lee a los niños en un idioma con su vocabulario en ese idioma. Ninguna fuente leída para este sitio pone a prueba qué tan bien tiene que leer quien lee, así que casi todo este artículo es consejo práctico de la app, y avisa cuando es así.

Lo que dicen las fuentes

King y Mackey, en The Bilingual Edge, describen un estudio de Patterson (2002) con niños de dos años que aprendían español e inglés. Según su relato, la frecuencia con que se leía a un niño en cada idioma predecía su vocabulario en ese idioma, incluso más que su exposición total. Es su versión del estudio. No hemos leído el original.

Hay dos límites. El hallazgo, tal como se cuenta, trata de la frecuencia con que se lee a un niño. No dice nada que hayamos leído sobre qué tan fluido lee quien lee, ni qué pasa cuando un padre o una madre que lee con dificultad empieza a leer más seguido.

Sobre la exactitud, King y Mackey aconsejan a una familia en la que ninguno de los padres habla el idioma como lengua nativa que no se preocupe por una exactitud de nivel nativo y que integre el idioma en rutinas que ya existen. Ese consejo está escrito para ese tipo de familia. Si tu pareja habla el idioma con fluidez, tu situación es distinta, así que toma el consejo como algo relacionado con la tuya y no como una prueba de ella.

Elige libros que te exijan poco

El contenido de la app para los idiomas que cubre sugiere material de lectura por edad. En cada caso, el texto le exige poco a quien lee:

• De 0 a 2 años: libros de cartón que digan "primeras palabras" en el idioma ("primeras palabras" en español, "primeiras palavras" en portugués), con páginas gruesas y un objeto por página.
• De 3 a 5 años: libros ilustrados con una o dos oraciones por página y una frase clara que se repita, que tu hijo pueda anticipar y decir antes que tú.
• De 6 a 9 años: libros por capítulos para primeros lectores o libros en formato de cómic, con suficiente texto para desarrollar resistencia lectora y con ilustraciones de apoyo.
• De 10 años en adelante: novelas gráficas, colecciones de cuentos o series subtituladas en el idioma de herencia, elegidas por interés y no por nivel de lectura.

El plan de la app también dice que releer el mismo libro está bien para los niños pequeños. No nombra libros concretos, porque no puede comprobar títulos ni ediciones. Un familiar que hable el idioma con fluidez o un profesor te pueden decir cuáles existen en tu idioma.

Cómo hacerlo más fácil

1. Lee la página en voz alta una vez a solas antes de leérsela a ella. La página Momentos de práctica pide lo mismo con sus frases: dilas en voz alta como te salga natural, aunque al principio te sientas torpe.
2. Escribe a lápiz una guía de sonidos aproximada sobre las palabras que todavía no sabes decir. Es la misma idea de la pronunciación aproximada que Momentos de práctica da para cada frase. Es aproximada a propósito y no es un curso de pronunciación.
3. Pídele a alguien que hable el idioma con fluidez que diga las palabras difíciles, o que te lea la página a ti o a ella. La Práctica de sonidos de Momentos de práctica usa un paso parecido con pares de palabras: dilas en voz alta a un familiar que hable el idioma con fluidez y pregúntale cuál escuchó. La página Personas puede escribir un mensaje para pedirle a un familiar que lea o cante con tu hijo.
4. Si te trabas, sigue adelante y marca la palabra para preguntarla después. Momentos de práctica describe lo tuyo como constancia, no perfección.
5. Hazlo corto y regular: un libro corto en el mismo momento cada día. Relee el mismo las veces que ella lo pida.

Momentos de práctica también te da frases cortas para leer en voz alta. Tiene tres momentos que son del todo tuyos (el baño, el desayuno y los zapatos en la puerta), con tres frases para cada uno y una guía de sonidos aproximada. La app tiene frases ya escritas para siete idiomas. Para cualquier otro idioma, los campos empiezan en blanco y los llenas con ayuda de alguien que hable el idioma con fluidez, porque la app no inventa frases que no puede comprobar. Todavía no hay audio.

Lo que todavía no se sabe

• Si la fluidez de quien lee cambia lo que un niño gana cuando le leen. Ninguna fuente leída para este sitio lo pone a prueba. UNVERIFIED.
• Si el hallazgo de Patterson se mantiene con niños mayores. El estudio, tal como se cuenta, describe niños de dos años.
• Si ensayar una página o escribir a lápiz una guía de sonidos ayuda. Son sugerencias de la app, no sugerencias comprobadas.

En resumen: léele, elige libros pequeños, ensaya la página y pide a alguien que hable el idioma con fluidez las palabras que no sabes decir. El único estudio descrito aquí trata de la frecuencia con que se lee a un niño. No nos dice qué tan bien tiene que leer quien lee.